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Un videojuego nuevo

Task

Austin y Eli han estado ahorrando centavos para comprar un videojuego. Austin y Eli saben que el videojuego va a costar 1,000 centavos. Austin tiene quinientos quince centavos. Eli tiene 400 + 30 + 5 centavos. Austin y Eli tienen algunas bolsitas. Austin y Eli empiezan a meter diez centavos en cada bolsita. Austin cree que cada uno necesita ahorrar veinticinco centavos más para tener suficientes centavos para comprar el videojuego. ¿Tiene razón Austin? Demuestra todo tu razonamiento matemático.

Alternative Versions of Task

More Accessible Version

Austin y Eli han estado ahorrando centavos para comprar un videojuego. Austin y Eli saben que el videojuego va a costar 700 centavos. Austin tiene trescientos quince centavos. Eli tiene 300 + 30 + 5 centavos.  Austin y Eli tienen algunas bolsitas. Austin y Eli empiezan a meter diez centavos en cada bolsita. Austin cree que cada uno necesita ahorrar veinticinco centavos más para tener suficientes centavos para comprar el videojuego. ¿Tiene razón Austin? Demuestra todo tu razonamiento matemático.

More Challenging Version

Austin y Eli han estado ahorrando centavos para comprar un videojuego. Austin y Eli saben que el videojuego va a costar 1,000 centavos. Austin tiene quinientos quince centavos. Eli tiene 400 + 30 + 5 centavos. Austin y Eli tienen algunas bolsitas. Austin y Eli empiezan a meter veinticinco centavos en cada bolsita. Austin cree que cada uno necesita ahorrar veinticinco centavos más para tener suficientes centavos para comprar el videojuego. ¿Tiene razón Austin? Demuestra todo tu razonamiento matemático.

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Here's What People Are Saying

During one session in late August and another in mid-September, the team introduced Exemplars to the 46 New York City math teachers. The responses were overwhelmingly positive; teachers liked 'Tina's Quilt Squares,' the resource CD and the focus on problem solving...

Charlie Tocci

Research Associate - NCREST

Teachers College, Columbia University

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