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Standards-based assessment and Instruction

Spanish Translation

Un juego de computadora

Task

Jaci y Emma están jugando un juego en su computadora en que el jugador gana puntos. 

Al final de la primera ronda:
Jaci tiene setenta y cuatro mil doscientos dieciséis puntos.
Emma tiene 70,000 + 4,000 + 100 + 80 + 9 puntos.

Al final de la segunda ronda:
Jaci tiene 52,000 + 200 +30 + 1 puntos.
Emma tiene cincuenta y dos mil sesenta y ocho puntos.

Al final de la tercera ronda:
Jaci tiene 62 mil 9 cientos y setenta y nueve puntos.
Emma tiene sesenta y dos mil novecientos ochenta y cuatro puntos.

Jaci y Emma organizan en forma combinada la información sobre sus puntos y usan el signo de más de, menos de o igual a para comparar quién hizo el mayor número de puntos en cada ronda. ¿Cómo pueden Jaci y Emma organizar su información e incluir el signo correcto? ¿Quién hizo el mayor número de puntos en cada ronda? Demuestra todo tu razonamiento matemático.


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Here's What People Are Saying

Betty Casey, is the principal of White Oaks School in San Carlos, California. Before taking that position, she was the curriculum facilitator in Burlingame, CA. Ms. Casey described the several ways she used Exemplars with her teachers in Burlingame...

Betty Casey

Principal

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